2024“文學(xué)京彩季·大家小課”詩歌單元圓滿落幕 

　　文學(xué)之海無涯，學(xué)習(xí)是渡海之舟。近日，“文學(xué)京彩季·大家小課”詩歌單元圓滿落幕。該活動由北京市文聯(lián)主辦、北京作協(xié)承辦，先后邀請?jiān)娙恕⒃姼枧u家、清華大學(xué)教授西渡，北京作協(xié)副主席、北京大學(xué)研究員臧棣，詩人、翻譯家、北京師范大學(xué)特聘教授西川進(jìn)行專題授課，從不同的角度分享了詩歌創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和理念。130余名文學(xué)工作者和文學(xué)愛好者現(xiàn)場參與活動。其中兩期活動進(jìn)行了線上直播，觀看人數(shù)56萬余人次?；顒佑杀本┳鲄f(xié)駐會副主席、北京老舍文學(xué)院常務(wù)副院長周敏主持。

詩人、詩歌批評家、清華大學(xué)教授西渡

　　7月10日，2024“文學(xué)京彩季·大家小課”啟幕。第1期邀請西渡主講，主題為“淺談詩歌寫作的語言問題”。西渡從詩歌的性質(zhì)談起，認(rèn)為詩歌是以情感的方式來使用語言，是不可更改的語言形式，任何一個(gè)字的改動都可能造成詩歌原有情味的損失。談到用什么語言來寫詩，他從三個(gè)方面進(jìn)行了分析，認(rèn)為詞匯層面，要以當(dāng)下的、生動的口語作為材料進(jìn)行萃煉、加工、提升；句法層面，不必刻意強(qiáng)調(diào)詩在句法上的特殊性，要吸收散文句法上更豐富、更復(fù)雜的表達(dá)，擴(kuò)大詩歌表現(xiàn)的邊界；在篇章層面，詩的章法主要遵循情感、想象展開。他寄語年輕的詩歌創(chuàng)作者，強(qiáng)調(diào)“寫作是一種工作，不是神靈附體”，“每首詩都只體現(xiàn)了創(chuàng)作所形成的一種狀態(tài)，它幾乎永遠(yuǎn)可以重作和修改”。

北京作協(xié)副主席、北京大學(xué)研究員臧棣

　　7月16日，臧棣以“詩和身邊的事物”為題展開授課。他從關(guān)乎詩歌本質(zhì)的爭辯講起，指出對于詩歌和日常生活關(guān)聯(lián)的認(rèn)識，在當(dāng)代詩歌界存在重大分歧，可概括為五個(gè)爭論焦點(diǎn)：一是詩歌基礎(chǔ)之爭，即日常經(jīng)驗(yàn)是否能夠作為詩歌的源泉；二是想象力之爭，即詩歌到底是可體驗(yàn)的，還是偏于經(jīng)驗(yàn)的；三是價(jià)值之爭，即是否宏大事物、崇高風(fēng)格就比日常事物天然具有優(yōu)勢；四是真實(shí)之爭，即詩歌的寫作到底偏向主觀還是偏向客觀；五是審美態(tài)度之爭，是否應(yīng)該強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)和精確。臧棣強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)下的文學(xué)觀念中，對細(xì)小事物價(jià)值的貶低絕對是偏見。他認(rèn)為，對日常事物的書寫非常重要，要用足夠的事物來支撐充沛的情感，把詩人對存在的深刻洞察、對重大問題的價(jià)值判斷，代入到細(xì)節(jié)的褶皺里面，這樣才能避免空洞化的表達(dá)，讓詩歌內(nèi)容變得充實(shí)而有意蘊(yùn)。

詩人、翻譯家、北京師范大學(xué)特聘教授西川

　　7月22日，西川以“詩的問與答”為題展開授課。根據(jù)會前征集的普遍性問題，西川作出了回答。他從古典詩歌談起，指出要深入到歷史現(xiàn)場去研究詩人、研究詩歌。談到杜甫的偉大，他認(rèn)為杜甫之所以能夠成為詩圣，不僅僅是因?yàn)樵妼懙煤?，更是由?ldquo;安史之亂”之后，整個(gè)唐朝社會的文化風(fēng)氣、意識形態(tài)發(fā)生了重大變化，在這樣的背景下杜甫的詩歌參與了對中華文明、中華道統(tǒng)的重塑。他認(rèn)為，從古典文學(xué)到今天的文學(xué)，不是詩歌的不同，是語言的不同。古詩所使用的古漢語和新詩所使用的現(xiàn)代漢語，在節(jié)奏、觀念、文化背景方面都有很大的不同。因此，站在古詩的立場上來批判甚至謾罵新詩是不科學(xué)的。對于詩歌寫作者，他突出強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，指出每個(gè)人的才華是自身無法決定的，但是我們可以做的就是閱讀，如果我們視野不夠，說多少東西都是別人說過一百遍的東西；如果我們有足夠的視野，對文學(xué)的看法就不一樣了。

北京作協(xié)駐會副主席、北京老舍文學(xué)院常務(wù)副院長周敏主持

 

觀眾提問

　　“大家小課”是“文學(xué)京彩季”系列活動的重要板塊，自2022年創(chuàng)立以來，成功舉辦27期，邀請了眾多知名作家、評論家、名刊編輯進(jìn)行授課，涵蓋小說、詩歌、散文、報(bào)告文學(xué)等不同體裁?；顒硬扇ｎ}授課與現(xiàn)場交流、線下小班授課與線上同步直播相結(jié)合的方式，為文學(xué)創(chuàng)作者提供理論和實(shí)踐層面的幫助和指導(dǎo)，受到廣大文學(xué)工作者和文學(xué)愛好者的普遍歡迎和高度認(rèn)可。接下來，北京作協(xié)將充分運(yùn)用首都高校學(xué)術(shù)資源，不斷拓展課程講授領(lǐng)域，計(jì)劃邀請小說、兒童文學(xué)、非虛構(gòu)、戲劇影視文學(xué)方面的專家，為不同領(lǐng)域文學(xué)創(chuàng)作者提供拓寬藝術(shù)視野、提升創(chuàng)作水平的“文學(xué)課堂”。

第1期《淺談詩歌寫作的語言問題》合影

第2期《詩和身邊的事物》合影

第3期《詩的問與答》合影